Professorees continuam com formação
Educação visando melhorar a qualidade promove formação de professores.
A partir da próxima semana os alunos das redes estadual e municipal de São Vendelino entrarão em recesso escolar, por duas semanas, retornando às aulas no dia 1° de agosto.
Aproveitando o período de recesso escolar, a Secretaria Municipal de Educação, cultura e Desporto (SMECD) promoverá a formação dos professores, em continuidade ao projeto de formação desenvolvido. A formação será desenvolvida de 18 a 20 de julho, no Centro de Complementação Curricular (CCC).
Assim, no dia 18 de julho haverá uma programação que se estenderá ao longo de todo o dia, onde a formação discutirá com os educadores a reformulação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas municipais. Além disso, haverá um estudo da legislação educacional, visto as novas alterações que estão sendo propostas para a área. Também haverá a realização de atividades do projeto Escola Ativa, desenvolvido no Município sob a coordenação do Ministério da Educação e, concluindo as atividades do dia, serão discutidos e analisados aspectos pedagógicos, juntamente com a Coordenação Pedagógica da SMECD.
No dia 29 de julho, terça-feira, os professores se reunirão por escola, onde terão formação por grupos e discutirão aspectos da realidade de cada escola para a reconstrução de seu PPP. Ainda, o encontro servirá para uma avaliação do primeiro semestre e como planejamento das atividades para o próximo semestre letivo.
A culminância desta etapa do projeto de formação continuada do primeiro semestre, acontecerá no dia 20 de julho, durante todo o dia, no Centro de Complementação Curricular (CCC). Além dos professores municipais, os docentes da rede estadual de ensino participarão da formação.
O tema do dia será “Inclusão e educação inclusiva”, onde haverá uma palestra com Marilene Cardoso.
Marilene Cardoso é Psicopedagoga, Mestre e Doutora em Educação, professora da PUCRS e Assessora em Educação Inclusiva.
A palestra terá a seguinte organização:
MANHÃ:
• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.
• TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.
• O AEE- ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
TARDE: • A ESCOLA, O PROJETO PEDAGÓGICO E O CURRÍCULO PARA A DIVERSIDADE.
• AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O ALUNO COM NEE • POSSILIDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM NEE
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