Medidas valorizam o professor

Dedicação, criatividade, aperfeiçoamento, capacitação e objetivos são algumas das metas fortemente estabelecidas pela docência de Salvador do Sul e São José do Sul. E plenamente atingida. Em pesquisa realizada pela Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, INEP, foi constatado que 100% dos professores das escolas públicas de São José possuem nível superior, e mais da metade estão fazendo cursos de especialização e pós-graduação.

Em Salvador do Sul a média ficou em 94% de graduadas e muitas também com pós graduação. Áreas como psicopedagogia, gestão escolar, práticas esportivas, educação para jovens e adultos são exemplos de especializações que as professoras possuem. “Buscamos sempre o aperfeiçoamento para encontrar soluções diferentes, maneiras criativas de dar aula e manter o interesse do aluno”, explica Dóris Iara Ribas Farias, diretora da escola Valéria Maria Kirch desde 2010. A Escola Municipal atende alunos das séries iniciais às finais do ensino fundamental, com professores trabalhando nos dois turnos, com a inclusão do turno integral. “Os pais confiam na escola, e colaboramos na formação de cidadãos”, sintetiza.

A diretora da escola desde 2011 Santo Inácio de Loyola, mas há dez anos na rede municipal de Salvador do Sul, Cárin Schmitz Wojhan, que é formada em história e tem duas pós-graduações, em Inspeção, supervisão e orientação escolar e ainda em educação de jovens e adultos, o EJA, afirma que buscam na teoria a melhor maneira para que o aluno perceba e entenda melhor os conteúdos de sala de aula. “Com a especialização sabemos onde podemos intervir para que o aluno compreenda melhor os assuntos”, explica a diretora.

Segundo ela, é essencial trabalhar com a realidade dos alunos, ouvir suas propostas e trazer para a sala de aula mais caminhos de aprendizado.

“Trabalhamos juntos, com as propostas dos alunos e assim buscamos sempre mais informações para levar o conhecimento”, sintetiza Cárin.

Mas para agradar pais e alunos, os professores precisam de muito “jogo de cintura”, assim como especificou a professora Alaíde Maria Specht, de São José do Sul, que possui uma trajetória de 33 anos de magistério. “Com as novidades tecnológicas e acesso ilimitado à informação, os alunos estão sempre muito atualizados, sempre sabem o que está em alta no mundo”, comenta Alaíde. Por isso, para o retorno acontecer na sala de aula, as professoras buscam saber sempre as novidades nas áreas que os jovens gostam, como música. “Conforme a novidade, mudamos o foco, mas sempre alcançando nosso objetivo. Trilhamos vários caminhos, investigamos o gosto deles, e ganhamos com mais produção e interesse dos estudantes”, sintetiza a professora.

A professora Ivânia Terezinha Thums, que leciona desde 1992, de Salvador do Sul, foi além. Afirma que os alunos atualmente são mais desafiadores. “Eles não respondem simplesmente às perguntas, trazem novas indagações, são muito participativos, tem vontade de estudar, de aprender e estão sempre muito atentos e dispostos”, elogia Ivânia. Esse interesse maior dos alunos aparece nos projetos levados pelas professoras. Um exemplo na Santo Inácio aconteceu na aula sobre o Sistema Solar. Um aluno sabia tudo sobre o assunto porque tinha um jogo de videogame em casa. “Os avanços tecnológicos desafiam os professores. Esses dias um deles disse que “ia jogar no google” para encontrar mais informações”, conta a professora Ivânia.

Exemplos das novidades em sala de aula são os projetos que envolvem toda a escola. Para o Dia das Mães, todas as séries da escola Valéria Maria Kirch trabalham juntas para a elaboração de trabalhos artísticos, desenvolvem materiais que são muitas vezes sugestões dos alunos e aliadas às ideias das professoras, dão resultados que agradam tanto a comunidade escolar como a comunidade do município. “Os pais em sua grande maioria participam dos projetos da escola, há um envolvimento”, explica a diretora Dóris. Para o Dia das Mães, a escola estava enfeitada para receber as homenageadas no sábado, 12 de maio, véspera do Dia delas, para ganharem um presente confeccionado pelos alunos, um peso de porta. Durante a manhã, elas também participaram de gincanas, divididas em quatro grupos, e após, servido um lanche comunitário.

Na escola Santo Inácio todo ano é criado um projeto que englobe todos os alunos com participação ativa dos pais. Para 2012 o “Se eu fosse uma abelha e pudesse voar” caracteriza a importância de todos, pais, professores e alunos na formação do cidadão. “Valorizamos a personalidade de cada um, a formação da cidadania, falando de assuntos como alimentação correta, higiene física, social e mental, responsabilidade ambiental, dentro deste projeto”, explica Cárin. Por exemplo, durante a semana, os pais receberam bilhetes pedindo que seus filhos trouxessem uma fruta para a escola. Com isso, será preparada uma salada de frutas de merenda para todos os alunos, incluindo a participação dos pais no projeto. “A formação da colmeia é a participação de todos. No iníci

aqui>